Механизмы управления качеством образования.
Принципиальной задачей государственной политики в области образования является повышение управляемости системы общего образования. Одним из путей ее решения выступает полноценное включение муниципальных органов власти в вопросы управления качеством образования. Сложившаяся практика управления муниципальными образовательными системами преимущественно ориентирована на обеспечение инфраструктурных потребностей (финансирование образовательных организаций, строительство новых и ремонт существующих школ и детских садов, обеспечение горячим питанием и пр.). Инфраструктура системы образования во всех регионах страны обновляется в рамках национальных проектов «Образование» и «Демография». При этом создаются новые места в школах и детских садах, происходит оснащение учреждений современным оборудованием для обучения и воспитания. Достижение этого показателя возможно только при слаженности усилий в области повышения качества при одновременном развитии механизмов управления системой общего образования на всех управленческих уровнях, что предполагает внедрение современных подходов к принятию решений на основе мониторинга и анализа данных о состоянии системы образования, в том числе о качестве подготовки обучающихся.
Цель:
создание условий для развития региональных, муниципальных, институциональных механизмов управления качеством образования на основе мониторинга состояния системы образования и реализации мероприятий, направленных на внедрение действенных технологий управления качеством образования.
Основные задачи:
- развитие системы управления на основе данных, согласованной на всех уровнях управления образованием: региональном, муниципальном, институциональном;
- повышение качества образования за счет развития механизмов управления качеством образования;
- совершенствование системы анализа, интерпретации и использования результатов мониторинговых процедур руководителями и основными группами специалистов сферы образования;
- совершенствование управленческих механизмов для обеспечения доступного и качественного общего, дополнительного образования;
- совершенствование систем управленческих мероприятий, синхронизирующих деятельность по управлению качеством общего, дополнительного образования на муниципальном, институциональном уровнях управления образованием:
- система муниципальных, институциональных программ развития управления качеством образования, синхронизированных с региональной программой развития системы управления качеством образования;
- система мониторинга эффективности управления качеством образования на муниципальном и институциональном уровнях;
- разработка и реализация актуальных программ по повышению профессионального уровня руководителей образовательных организаций по результатам мониторинга, организация муниципальных стажировочных площадок, оказание адресной методической помощи педагогическим работникам;
- система формирования и функционирования кадрового резерва руководителей сферы образования муниципального и институционального уровней;
- актуализация процедуры согласования назначения руководителей муниципальных образовательных организаций;
- система информационно-аналитического обеспечения муниципальной и институциональных программ развития системы управления качеством образования.
Положение о муниципальной системе оценки качества образования в г. Комсомольске-на-Амуре
Показатели: региональные показатели утверждены распоряжением № Р – 210; муниципальные показатели утверждены приказом Управления (приложение № 2 к Программе)
Приказ об утверждении программы качества образования (приказ от 24.06.2023 года №300/1),
Приказ о результатах реализации программы качества (приказ от 19.01.2023 года № 23)
Механизмы управления качеством образования.
1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся
1.3. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи
1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
2.1. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций
2.2. Система обеспечения профессионального развития педагогических работников
2.3. Система организации воспитания обучающихся
2.4. Система мониторинга качества дошкольного образования
Результаты оценки механизмов управления мотивирующего мониторинга за 2021 год